26 Aralık 2025 Cuma
Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından düzenlenen “Akademik Yazmanın Haritası: Araştırma, Proje ve Makale Yolculuğu” başlıklı webinar, Öğr. Gör. Dr. Semra Karaali moderatörlüğünde gerçekleştirilmiş; davetli konuşmacı olarak Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi İngiliz Dili Eğitimi Bölümü öğretim üyesi Prof. Dr. Erdoğan BADA yer almıştır.
Webinar, akademik yazmaya dair yerleşik kalıpların ötesine geçen; katılımcılara ilham veren, düşündüren ve yol gösteren nitelikli bir akademik paylaşım ortamı sunmuştur. Webinar kapsamında akademik yazma; yalnızca teknik kurallar çerçevesinde ele alınmamış, etik ilkeler, akademik dürüstlük, özgünlük, akademik ses geliştirme ve taklitten kaçınma gibi temel değerler çerçevesinde bütüncül bir süreç olarak değerlendirilmiştir. Özellikle yapay zekâ kullanımına dair etik sınırlar, akademik yazma sürecinde sorumluluk bilinci ve araştırmacının kendi düşünsel emeğini koruma gerekliliği, katılımcılar açısından dikkat çekici ve aydınlatıcı başlıklar arasında yer almıştır. Akademik yazmanın araştırmadan yayına uzanan yolculuğunda karşılaşılan yazma tıkanıklıkları, hakem süreçleri, yayın aşamasında yaşanan güçlükler ve ısrarın önemi gerçekçi ve deneyime dayalı örneklerle ele alınmıştır. “Asla pes etmemek, sonuna kadar çabalamak ve her metni bir öğrenme fırsatı olarak görmek” vurgusu, özellikle genç araştırmacılar ve lisansüstü öğrenciler için güçlü bir motivasyon kaynağı olmuştur. Webinar, üniversite içinden ve üniversite dışından yoğun bir katılımla gerçekleştirilmiş; öğrenci ve akademisyenlerin birlikte yer aldığı etkileşimli bir akademik ortam oluşmuştur. Katılımcı öğrencilerin yönelttiği sorular, akademik yazmaya yönelik merakın ve eleştirel düşünme becerilerinin ne denli gelişmekte olduğunu göstermesi bakımından son derece dikkat çekici olmuştur.
Bu yönleriyle etkinlik; özgün, ilham verici, aydınlatıcı ve etkisi kalıcı bir akademik paylaşım örneği sunmuş; akademik yazmanın yalnızca bir zorunluluk değil, zamanla geliştirilebilen anlamlı bir yolculuk olduğu fikrini güçlü biçimde pekiştirmiştir.
