Tarsus Üniversitesi’nde İngilizce Öğrenme Stratejileri Üzerine Yoğun İlgi Gören Webinar Gerçekleştirildi. Tarsus Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından düzenlenen “İngilizce Öğrenme Stratejileri” başlıklı webinar, üniversitenin farklı bölümlerinden öğrencilerin yoğun katılımıyla başarıyla gerçekleştirildi. Etkinlik, Öğr. Gör. Dr. Semra Karaali’nin moderatörlüğünde dinamik ve etkileşimli bir ortamda yürütüldü. Webinarın açılışında, dil öğrenmenin yalnızca bilgi edinmeye dayalı bir süreç olmadığı; bireyin düşünme biçimini, kendini ifade etme kapasitesini ve dünyayla kurduğu ilişkiyi şekillendiren çok boyutlu bir gelişim alanı olduğu vurgulandı. Bu bağlamda, öğrenme stratejilerinin dil edinimindeki belirleyici rolüne dikkat çekildi.

Pamukkale Üniversitesi İngiliz Dili Eğitimi Anabilim Dalı’nda önemli çalışmalarıyla tanınan Prof. Dr. Turan Paker’in konuşmacı olarak yer aldığı etkinlikte; yapay zekâ destekli öğrenme ortamlarının dil öğrenme stratejilerine etkisi, öz düzenlemeli öğrenme (self-regulated learning) ve öğrenen özerkliği, oyunlaştırma ile motivasyon arasındaki ilişki, multimodal öğrenme yaklaşımları ve dijitalleşen eğitim süreçleri kapsamlı bir şekilde ele alındı. Ayrıca, dil öğreniminde duygusal ve sosyal faktörlerin rolü; özellikle kaygı, motivasyon ve öğrenen kimliği bağlamında dikkat çekici biçimde tartışıldı. 

Webinarın en dikkat çeken yönlerinden biri ise öğrencilerin aktif katılımı oldu. Farklı disiplinlerden katılan öğrenciler, yönelttikleri nitelikli ve düşündürücü sorularla oturuma önemli katkı sağladılar. Soru-cevap bölümü, hem akademik derinliği hem de etkileşim düzeyi açısından etkinliğin en verimli anlarından biri olarak öne çıktı. Güncel eğitim yaklaşımlarını akademik bir bakış açısıyla ele alan bu nitelikli webinar, katılımcılara hem teorik hem de uygulamaya dönük değerli kazanımlar sunarken, üniversite bünyesinde disiplinlerarası etkileşimin ve akademik paylaşımın önemini bir kez daha ortaya koydu.